هل تريد تعليم طفلك القراءة؟ إليك أهم 8 استراتيجيات يمكنك تطبيقها بالمنزل أو الصف الدراسي
6 د
القراءة مهارة هامة وكبيرة في تعلم اللغة، وتختلف هذه المهارة باختلاف المتعلمون وطرقهم الخاصة في التحصيل اللغوي، وهي من الأنشطة العقلية المعقدة للغاية، التي تتطلب عدة عمليات عقلية في آن واحد، مثل إدراك شكل الحرف وصوته وموقعه من الكلمة، بالإضافة إلى توقع وإدراك المعنى المقصود من تركيبة الحروف هذه، إنها تتضمن أنواع عدة من التفكير، وحل المشكلات مع الفهم، ونقدم في هذه المقال عدة تمارين واستراتيجيات تساعد الأهل في المنزل والمعلم، لتسهيل عملية تعلم القراءة على الطفل، من خلال عدة تمارين ممتعة وتجذب انتباه الطفل.
استراتيجيات وطرق تعلم القراءة التي تساعد المعلم/الأهل لتعليم الطفل
وفق ما ذهبت إليه نظرية الذكاءات المتعددة، ينبغي على المعلم/الأهل توسيع الفهم لاستراتيجيات التدريس، بحيث يعتمد على استخدام استراتيجيات متعددة داخل الصف تعلم القراءة والكتابة، بحيث تستثير حواس الطفل، وتساعده على التفكير في اتجاهات مختلفة، بالإضافة لجذب انتباهه داخل الصف ومراعاة الفروق الفردية من طفل إلى آخر، وكما ذكر في كتاب الأساليب والاستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلّم من إعداد: أ.رحاب عادل، أ.لينا عطا الله.
طريقة أورتن- قلنجهام
حيث تعرف أيضًا بالطريقة الهجائية وهي مفيدة في المراحل الأولى في تعلم القراءة، وتعتمد على التركيز على العلاقة بين الحرف والصوت.
- التتبع: يستخدم لمعرفة أشكال الحروف وتسلسها لغرض الإملاء مع تعليم صوت الحرف.
- نقل الحروف مما يفيد في تنمية الذاكرة البصرية لدى التلميذ.
- الإملاء والغرض منها إطالة فترة الانتباه السمعي، والقدرة على الربط بين المثيرات السمعية والبصرية.
- قراءة النص، وذلك بالطلب من الطفل قراءة النص الإملائي الذي قام بكتابه.
طريقة فرنالد
وهي طريقة لتدريس القراءة للأطفال باستخدام القنوات الحسية الأربعة: السمع، البصر، الحركة واللمس، وتستخدم هذه الطريقة حتى لمساعدة الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة، حيث تعتمد على خبرات التلميذ اللغوية، من خلال استخدام الحصيلة اللغوية من الكلمات لدى التلميذ كمثيرات للتعلَم، ومراحلها كالتالي:
- تتبع الكلمات المكتوبة عن طريق اللمس.
- النظر للكلمة المكتوبة وقراءتها قراءة ومن ثم كتابتها.
- النظر والنطق عن طريق النظر للكلمة وقراءتها بشكل صامت مع عدم الكتابة.
- استكشاف قدرة الطفل على معرفة الكلمة ومقارنتها بكلمات شبيهة لها من حصيلته اللغوية.
طريقة قلنجهام وستلمن
تعتمد هذه الطريقة على العلاقة بين الحروف والأصوات عن طريق حواس السمع والبصر مع الحركة.
- يقوم المعلم/الأهل بالبدء بالكلمات التي تكتب كما تنطق.
- يقوم المعلم/الأهل بلفظ الكلمة ببطء ووضوح، ثم يرددها التلميذ.
- يطلب من الطفل تقطيع الكلمة إلى أصوات منفردة، مثال: أحمد (أح، م، دً).
- يستخدم المعلم/الأهل بطاقات الحروف، ويقوم بطلب اختيار البطاقات التي تحمل الحرف الأول من الكلمة ليقوم الطفل باستخراجها، ثم يكتبه وهكذا حتى تكمل تسلسل الحروف، ثم التلفظ لحرف حرف بشكل منفرد.
- يقوم الطفل بقراءة الكلمة غيبًا بشكل كامل.
استراتيجية فتزجولد
- يقوم المعلم/الأهل بكتابة الحرف بشكل كبير على اللوح التعليمي.
- ينطق الطفل الحرف.
- ينظر الطفل إلى الحرف بتمعن.
- يتصور شكل الحرف أثناء إغماض العينين.
- يغطي الحرف ثم يكتبه ويتأكد من صحته.
- إذا كان الإملاء خاطئًا أعد الخطوات السابقة.
استراتيجية هورن
- انطق الكلمة بعناية.
- انظر بتمعن إلى كل جزء من أجزاء الكلمة خلال نطقها.
- انطق حروف الكلمة بشكل متسلسل.
- حاول أن تتذكر شكل الكلمة ثم محاولة تهجئتها.
- إعادة النظر في الكلمة.
- كتابة الكلمة في ورقة خارجية.
استراتيجية الإغلاق
- عرض الكلمة على بطاقة.
- النظر إلى الكلمة ويقوم الطفل بدارسة حروفها وترتيبها.
- عرض نفس الكلمة مع حذف حرف المد.
- كتابة الكلمة مع الحروف المفقودة.
- كتابة الكلمة بدون نموذج.
استراتيجية تطوير مهارة التهجي
- يقوم المعلم/الأهل بكتابة كلمة غير معروفة لدى الطفل على اللوح التعليمي أو على ورقة ويقرأها بصوت واضح.
- يطلب من الطفل أن ينظر إليها ويسميها.
- يطلب من الطفل أن يتتبع أحرف الكلمة ويرسمها في الهواء بينما هو ينظر إليها، وأن يسمي كل حرف من حروفها، على سبيل المثال (أ، س، د).
- يقوم المعلم/الأهل بإخفاء الكلمة، ويقوم الطفل برسمها في الهواء وقراءتها في نفس الوقت.
- تكرر الخطوات وفقًا لاستيعاب الطفل إلى أن يتقنها في عدة أمثلة.
الطريقة الهرمية
- يقوم المعلم/الأهل بقراءة الكلمة بصوت واضح.
- تحليل الكلمة للطفل إلى حروف منفصلة.
- يتم قراءة الحروف المنفردة بالتشكيل والحركات، من الضم والفتح،… إلخ.
- نطلب من الطفل قراءة هذه الحروف.
- يتم تحليل هذه الحروف إلى مجموعات، مثال: مسرورة (مس، رو، ر، ةُ).
- يطلب المعلم/الأهل من الطفل قراءة المجموعة الأولى ثم الثانية ثم الثالثة بشكل منفرد.
- ثم يكرر قراءة المقاطع مرة واثنين، ثم قراءة الكلمة بشكل كامل.
هل يمكنني أن أقوم بتعليم ابني القراءة في المنزل؟
بالطبع يمكن للأهل تعليم الطفل القراءة فيما قبل سن الروضة، من خلال عدة أنشطة وخطوات ممتعة للطفل، يمكن تزويد الحصيلة اللغوية لديه بشكل كبير، ومساعدته على البدء في القراءة وأشكال حروف وأصواتها من خلال عدة طرق وأنشطة منزلية سوف نذكر بعضها:
- القراءة للطفل: تعد من أهم الخطوات التي يقوم بها الوالدين لتعليم الطفل القراءة، هي القراءة له منذ فترة الحمل، عن طريق تخصيص وقت يومي لقراءة كتاب بسيط، الطفل لديه ذاكرة سمعية كبيرة تقوم باختزان كل ما يسمعه من والديه في مراحله الأولى، مما يساعده على استخدامها في مراحل متقدمة.
- شراء الكتب ذات الصور الحقيقة وليس الكارتونية، وبكل صفحة جملة على الأكثر، ويقوم أحد الوالدين بالقراءة للطفل مع تمرير الإصبع على كلمة وقراءتها ببطء، مما يساعد الطفل على ربط شكل الكلمة بالصوت، مما يساعد ذاكرته التصويرية والسمعية على تخزين هذه الكلمات.
- استخدام بطاقات الحروف، في البداية تكون البطاقات ذات خلفية بيضاء والحروف لونها أسود ويتم عرضها على الطفل بشكل يومي، مع قراءة كل حرف بوضوح وتأني، حرف الألف، ألف، هذا حرف الألف.
- بعد الاستمرار على عرض أشكال حروف على الطفل، يمكن البدء باستخدام حواس أخري غير البصر والسمع، بالبدء بتشكيل الحروف بالصلصال أو العجينة المنزلية ويقوم الطفل بلمس، وربط الحرف بالبيئة المحيطة، حرف الميم، مثل ماذا، هذه المانجو، ملعقة، مقعد، وهكذا. وعمل سلة بالأدوات التي يبدأ اسمها بحرف الألف من خامات موجودة بالمنزل وتحيط بالطفل.
- طباعة الحروف على بطاقات، ففي اللغة العربية نقوم بطباعة الحروف العربية منفصلة، وفي وسط الكلمة ونهايتها، وعرضها على الطفل ليتعلم شكل الحرف في كل موضع.
- الحركات، من الفتح، الكسر، الضم والسكون وتعليم الطفل كل حرف بحركاته بشكل منفرد، ثم إدخالها في كلمات، حرف الألف (أَ، إِ، أُ).
- تعليم حروف المد للطفل، تساعده على قراءة مجموعات الحروف المكونة من حرفين وثلاثة أحرف، مما يزيد من حصيلته القرائية.
- عرض الفيديوهات التعليمية للطفل، وبذلك يمكن جذب انتباه الطفل لأكثر من وسيلة تعليمية، مما يساعده على التعلم بشكل أسرع دون ملل.
- السماح للطفل باختيار الكتب التي يرغب في قراءتها او تجذب انتباهه، هذا سوف يزيد من حمس الطفل تجاه القراءة.
- عمل مكتبة مصغرة، أو ركن مخصص للقراءة خاص بالطفل وحده، دون كتب الكبار، مما سوف يعلم الطفل، قدسية وقت القراءة والشعور بقيمة الكتب والرغبة في الحفاظ عليها.
أحلى ماعندنا ، واصل لعندك! سجل بنشرة أراجيك البريدية
بالنقر على زر “التسجيل”، فإنك توافق شروط الخدمة وسياسية الخصوصية وتلقي رسائل بريدية من أراجيك
عبَّر عن رأيك
إحرص أن يكون تعليقك موضوعيّاً ومفيداً، حافظ على سُمعتكَ الرقميَّةواحترم الكاتب والأعضاء والقُرّاء.
